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增強“四種意識”,彰顯文化育人——新學期德育工作暨班主任培訓會召開

發布日期:2019-03-01  作者:  浏覽量:[]


爲總結上學期工作,部署新學期重點任務,進一步提升班主任工作水平,增強德育工作針對性和實效性,2019227日,新學期德育工作暨班主任培訓會在學校階梯教室舉行,全體班主任和各年級處負責德育的同志參加了會議。

在會上,彭校長就德育管理、學生教育、校園安全等工作進行了部署強調,要求班主任要強化依法治教意識,強化平等教育觀,強化細節管理,強化安全隱患排查,切實增強班級管理成效,爲進一步提升教育教學質量提供堅強保障。

會議指出,上學期學校德育工作有兩個著力點:一是在班主任工作上,堅持有利于提升班主任工作積極性,有利于提高班級管理效力、有利于減輕班主任負擔等三個有利于原則,完善班主任激勵機制,比如實行主題班會菜單式服務,改每周一次班會記錄爲每月一次,全校主題班會課累計632節,在教育督導考核、生活垃圾分類檢查等工作中起到了很好的作用,沒有額外增加班主任負擔;二是在學生教育管理上,堅持以文化活動爲載體,突出創新,堅持寓教于樂,強化全面育人導向。比如:運動會入場式表演集中呈現、爲運動員頒獎,設計跑操比賽優勝班級獎旗、大合唱比賽唱響愛國歌曲,演繹奮鬥精神等,豐富的活動更好地調節了學生生活,激發了集體榮譽感。

上學期工作還存在一些問題和不足,比如,主題班會課實效性和提交的材料質量有待提升;學生之星評選工作不嚴肅,材料填寫項目不齊全;個別班主任還帶有強權思想和行爲,在班級管理、教育學生、與家長溝通等方面還存在簡單粗暴的情況。

對于如何做好班主任工作,提升班級管理和教育學生水平,德育處張二君主任建議需要增強四種意識一是增強與時俱進意識,要放眼校外,關注新形勢,樹立新理念,多一些工作審視和反思;二是增強依法治教觀念,樹立規矩意識,教育管理要有理有據,不能隨意性太強,不能有僥幸心理;三是增強精細化管理意識,不能因爲工作多而瑣碎就降低標准,要堅守底線要求,注重細節育人;四是增強以身作則意識,班主任要嚴于律己、做好表率,不能只要求學生遵守規範、用心投入,自己卻喜歡當甩手掌櫃,甚至在很多事情上偷工減料,應付了事。

關于新學期工作,會議強調,今年是新中國成立70周年、五四運動100周年,學校德育工作的總體思路是:緊密結合建國70周年等重要節點,以培育和踐行社會主義核心價值觀爲主線,以健全德育工作機制爲動力,以加強校園文化建設爲重點,以推進家校共育爲突破點,深化學生養成教育,弘揚明德文化,推進活動育人、文化育人。重點工作包括強化常規管理,規範教室文化布置,舉辦明德文化節、班主任節、五四話劇節等打造活動品牌,深入推進家校共育,規範開展陽光體育運動,加強衛生保健常識教育等。

   

     

  


   











 

 

 

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